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英国夫妻隐瞒孩子性别:别以为孩子什么都不懂,性别教育越早越好
发布时间:2019-10-23 15:23:53 来源:未知 阅读量:4926

"你的孩子是男孩还是女孩?"对于有新生儿的家庭来说,这是最常问的问题。当然,人们非常愿意和你分享这个。但是不久前,我看到一则新闻报道,一对英国夫妇隐瞒了他们孩子的性别,甚至他们的祖母也不知道...

据英国广播公司报道,一对英国夫妇决定隐瞒他们孩子的性别,以保护他们的孩子免受有争议的社会“性别偏见”的影响。

问题是,这对夫妇有一个17个月大的孩子。从孩子出生的那一刻起,他们就拒绝向亲戚朋友透露孩子的性别,以保持孩子的性别中立。

这对夫妇觉得人们对性别的偏见往往是无意识的,就像人们普遍认为女孩穿粉色衣服,男孩穿蓝色衣服一样。

当这位英国母亲还在怀孕时,他们开始考虑如何减少这些无意识的性别偏见。最后,他们认为隐藏婴儿的性别是最好的选择。

在日常生活中,他们称阿努什为“他们”,而不是“她”或“他”。也有许多人不理解这个决定,但他们仍然坚持自己的意见。到目前为止,他们还没有告诉任何外来者他们孩子的性别,他们穿的衣服是男孩和女孩穿的。

他们希望通过这样做,他们可以为他们的孩子编织一张保护网,这样ta长大后就可以做自己,决定自己的性别。

"一旦我们的孩子长大了,ta可以决定她想成为什么样的性别,但目前她只希望ta能在自己的小世界里长大。"

即使是阿努什的祖母也不知道ta的性别,直到孩子11个月大时才换尿布。

儿童不分性别的教育受到网民的严厉批评:

生物学已经决定了他们的性别。如果他们没有得到正确的引导,他们会混淆他们的性别...孩子们很快就会发现他们和其他人的性别之间的差异。这对父母来说是一个非常危险的社会实验,弊大于利。

告诉孩子他不是人类会更糟。

我也同意这样的说法,即儿童应该做自己,而不应该受到性别陈规定型观念的限制。

然而,避免性别歧视的影响并不意味着儿童应该忽视自己的性别。性别教育对儿童是必要的,性别意识也是对儿童的一种保护。

以上图片来自英国广播公司每日邮报

我不知道有多少男孩和女孩年轻时穿上女装或打扮成假小子。

我记得在台湾经典戏剧《恶作剧之吻》中,演员江直树被他的幼儿园伙伴嘲笑了很长时间,因为他年轻时经常被他的母亲装扮成小女孩。当他长大后,每个人看到直树的女装照片时都很苦恼。

这可能是直树在完美的成长道路上最想删除的黑色历史。

我曾经和我的朋友谈论过我是否会“恶搞”孩子的裙子。我的朋友说,当我儿子不明白的时候,他会穿女装和辫子来满足他对女儿的渴望。

谈到她是否会考虑孩子的感受,她说:“他这么小的时候就不明白。他长大后自然会理解性别差异。”

我发现许多父母忽视了他们孩子对性别差异的看法,认为“他们长大后会理解的”,忽视了对孩子的基本性别教育。

我们都经常看到男孩穿着女装,年幼的孩子被带到异性的更衣室,赤裸的孩子在路边撒尿...

在孩子成长的早期阶段,特别是5岁之前,如果没有对孩子进行相应的性别教育,孩子很可能会有模糊的性别意识、角色混淆、男女界限不清等,这对未来的生活有很大的隐患。

一些组织进行了一项调查。在许多青少年的心理问题中,“性别角色模糊”排在第一位。

儿童区分性别有两个敏感时期。

6个月到3岁是性别意识的时期。6个月大的婴儿已经对男人和女人的声音做出了不同的反应。9个月到1岁的孩子可以根据他们的头发、衣服等来区分男人和女人的脸。到了3岁左右,孩子们已经有了辨别自己性别的认知能力。

3-5岁是性别教育的关键时期,此时儿童已经意识到性别角色。孩子们会模仿成年人的行为。男人的财富模仿父亲,女人的财富模仿母亲。这时,他们可以科学客观地解释男女之间的差异,就像解释眼睛、鼻子和嘴巴一样。

当孩子有性别意识时,无论是在家中为异性父母帮孩子洗澡,还是进入异性更衣室、厕所等场合,都应该避免。

我记得在一期综艺节目《放学后》中,当一年级的女孩在家换衣服时,她拒绝爷爷帮她一起换衣服。她说男人和女人是不同的。她的性别意识受到了每个人的称赞。

性别教育应该尽早进行,特别是当儿童没有明显的男女界限时。客观地接受这些事情更容易。

开头提到的这对夫妇的初衷是防止孩子们被外界定型。

例如,对男孩来说,男孩不应该喜欢粉色和洋娃娃,男孩喜欢汽车和变形金刚,而对女孩来说,他们应该聪明听话,喜欢洋娃娃,穿粉色的衣服。

但不是所有的男孩生来都喜欢汽车机器人,也不是所有的女孩生来都喜欢洋娃娃和公主裙。

有一次,我去了我最好的朋友家,正要离开,这时我遇到了我的邻居。最好的朋友希望她的儿子向邻居的阿姨问好,但是儿子一直躲在她身后。邻居开玩笑地说:“哟,你为什么像个女孩?”

小男孩的脸变红了,他不知所措。我最好的朋友鞠了一躬,拍拍我儿子的头鼓励他:

“阿姨错了。你是个男孩。来,让我们大声向她问好。”

在现实生活中,对性会有偏见和成见,但至少我们可以通过良好的性教育让孩子意识到各种可能性。

然而,“性别中立教育”在开始时更加极端,会使儿童失去区分性别的能力。

当我们对孩子进行性别教育时,我们并不是有意要求孩子压抑自己的个性,而是让助教释放自己的本性,学习和欣赏不同性别的优势,同时理解他的性别角色。

性别教育的最终目标是帮助儿童发展健康的个性,理解和理解自己的性别。这对每个孩子来说都是非常重要的事情,也是学会自尊和尊重他人的第一步。